Еще в мифах древней Греции встречаются странные создания — «кентавры», люди-кони. Были ли это реальные существа или только фантазия — не знает никто, однако скорее это была одна из попыток совместить разное, в данном случае — свойства человека и лошади

Современные биологи научились легко объединять гены разных существ и даже растений. Теперь пшеница может обладать геном морозоустойчивости глубоководной рыбки. В основе этих достижений лежала простая мысль — использование свойств одного во благо другого.
Мы с вами, родители-сказочники, вполне способны использовать данный прием. Для него достаточно взять два совершенно разных объекта, например, соль и утюг. Казалось бы ничего общего ни в свойствах, ни в способе использования. Однако, свойства одного вполне подходят для того, чтобы получить второй.

 

Как появилась соль?

«Однажды одному великану море показалось слишком морщинистым, и он решил его погладить. Достав свой огромный утюг он водил взад-вперед стараясь разгладить море. Но сколько он ни старался, водная поверхность ровнее не становилась. Тогда великан решил, что утюг не разогрелся и дотронулся до его подошвы пальцем. С криком он резко оторвал руку от него и приложил палец к языку, стараясь остудить его. Великан очень удивился: вкус был необычный, но приятный. Он соскреб белый налет, затем снова погладил море, и так делал несколько раз, пока не набрал горсточку белого порошка. Придя домой, он рассказал все жене — великанше. Порошок и ей пришелся по вкусу. С тех пор и используют соль в качестве приправы к еде. И не только великаны, но и обычные люди».

Для того, чтобы придумать сюжет сказки, можно использовать нечто, вроде лото: на бумажках написать различные предметы, свойства и события, затем вытягивать их и конструировать сказку. Также можно просить двух людей назвать предмет наугад.
Например, назовут корабль и шнурки. Возможен такой сюжет, в котором маленький мальчик оказывается на корабле. Однажды, во время плавания рвется цепь на якоре и теперь капитан и весь экипаж не знает как быть. Тогда мальчик предлагает всем снять шнурки и сплести из них недостающие звенья.

Или другой вариант: «у одного мальчика были шнурки, которые очень любили путешествовать, однажды они тихонько выползли в автобусе и катались целый день, пока бедный ребенок не нашел их. В другой раз они решили отправиться в кругосветное путешествие…» Этот прием довольно прост и интересен, пользуйтесь им с удовольствием.

Вы можете прослушать аудиоверсию данной статьи в авторском, любительском исполнении:

Аудиозапись: Adobe Flash Player (версия 9 или выше) требуется для воспроизведения этой аудиозаписи. Скачать последнюю версию здесь. К тому же, в Вашем браузере должен быть включен JavaScript.